Marte Meo på Familiecentret Havneallé

• Præsentation
• Baggrund
• Formål
• Målgruppe
• Indhold
• Formidling af projektet
• Evaluering
• Organisatoriske rammer og samarbejdsparter
• Tidsramme

Præsentation
Familiecentret Havneallé, Horsens Kommune blev indviet d. 6. marts 1998. Familiecentret er en afdeling af Dommergården, der er beliggende i Bjerre, Juelsminde Kommune. Centret har tidligere haft til huse i en villa tæt ved Dommergården, men da en stor del de familier, der har behov for støtte, kommer fra Horsens, valgte vi at placere det nye Familiecenter i Horsens centrum. Det er ligeledes en mere hensigtsmæssige geografisk placering i forhold til at kunne betjene familierne i øvrige omegnskommuner.
Familiecenteret har driftsoverenskomst med Vejle Amt og Juelsminde Kommune, øvrige kommuner takstbetaler pr. henvist familie.

Baggrund
I 1997 startede et kvalitetsstyring/målings-projekt på Familiecentret, støttet af Socialministeriets Børne- og Familiepulje. Der har været gennemført en evaluering af familier, der har været i behandling på Familiecentret ved psykolog Bodil Odgaard (kan rekvireres hos Familiecentret), og evalueringen er en del af det videre arbejde med styring og måling af kvalitet i familiebehandling. Som ekstern konsulent er tilknyttet Søren Villert, Psykologisk Instituts Center for Systemudvikling ved Århus Universitet.
Vi finder det væsentligt og nødvendigt hele tiden ved kvalitetsstyring/måling at sikre, at vores familiebehandling er den bedst mulige. Samtidig med udviklingen af denne sikkerhed, påbegyndte vi i starten af 1997 et forløb vedr. pædagogisk metodeudvikling. Vi fandt, at Marte Meo-metoden rummer så mange gode aspekter og muligheder, der endnu ikke på familiebehandlingssteder i Danmark er fuldt udnyttet i det daglige praktiske arbejde og integreret i den systemiske tankegang, som er vores pædagogiske udgangspunkt i familiebehandlingen. Ydermere har vi en tror på, at netop denne metode kan anvendes med succes overfor familier af fremmed etnisk herkomst.

Lederen af Familiecentret Havneallé – Inger Lis Lausted påbegyndte i 1997 uddannelsen til Marte Meo terapeut, som afsluttes sommeren 98.

Maria Arts - der har udviklet Marte Meo-metoden, direktør for Marte Meo Institute - Holland, har i 20 år arbejdet med at finde ud af, hvordan vi kan vise forældrene, helt konkret, hvad de skal gøre for at deres barn trives og udvikles. Hvordan kan vi analysere, hvad der sker mellem forældre og børn, når det fungerer ? Det blev videofilmen, som blev løsningen. Terapeuten har filmen som arbejdsredskab og forældrene kan få støtte af de bedste øjeblikke i den.

I dag er Marte Meo på vej til at blive verdenskendt. I Danmark talte Maria Arts første gang på Socialministeriets SIKON Konference i 1995. Der arbejdes med Marte Meo i Greve, Bramming, Kerteminde, Holbæk, Næstved, Århus, Odder og på seminarierne i Ikast og Hindholm, og nu også på Familiecentret i Horsens.

Vi har løbende erfaringsudvekslet med Bethesda, Århus og Egholmgaard, Odder sidst ved en kursusdag med Maria Atrs (se venligst vedlagte invitation), og har deltaget i worksshops med institutionerne i Greve, Holbæk og Næstved.

Formål
Vi ønsker at implementere Marte Meo metoden – koblet til den systemiske tankegang - i det daglige praktiske arbejde med vanskeligt stillede familier, hvor vi samtidig løbende integrerer de udviklede kvalitetsstyrings/målings redskaber som evalueringsmetode.

Målgruppe
Målgruppen for Marte Meo projektet er danske familier og familier med en anden etnisk baggrund (ca. 1/3), som har massive samspils/ kommunikations- og opdragelsesproblemer, arbejdsløshed, dårligt socialt fungerende, problemer i forbindelse med skilsmisse, depressioner, ensomhed, krigstraumer, manglende selvværdsfølelse, manglende integration o.l. Forældrene kan selv have været udsat for alvorlige omsorgssvigt, være følelsesmæssigt skadede, have svært ved at udvise indlevelse og omsorg, og måske have været i et rusmiddelmisbrug. Det er familier, hvor mange tiltag har været prøvet uden succes.

Indhold
Ad.1. Marte Meo

Marte Meo metoden tager udgangspunkt i en velfungerende families naturlige funktionsmønstre. Metoden har analyseret et stort antal velfungerende familiers interaktions- og kommunikations-former ved at optage deres samspil på video, således at der minutiøst og detaljeret er identificeret fællestræk for familiers naturlige samspil. (Metoden er især udviklet omkring småbørnsfamilier, men anvendes i dag også i familier med teenagerbørn, for retarderede, i skoler/børnehaver f.eks. omkring samspillet lærer/pædagog og elev m.v.).

At vi finder metoden velegnet også i familiebehandling for forældre af fremmed etnisk herkomst skyldes, at det grundlæggende naturlige samspil i alle familier – uanset kulturel baggrund, bygger på forældrenes evne til at yde omsorg, forstå og reagere på barnets signaler.

Problemet/udfordringen er herefter at lære børnefamilier - forældrene, hvordan de skal yde den nødvendige omsorg for deres børn, således at børnene og familien udvikler sig trygt og harmonisk. Nøgleordet i metoden er kommunikation såvel nonverbal som verbal, men der kan være mange forstyrelser i kommunikationen.

Familien skal mødes 'hvor de er', det er vigtigt at starte på det rigtige niveau og ikke forvente for meget.

Marte Meo i det daglige praktiske behandlingsarbejde

I Marte Meo metoden optages hverdagssituationer i familien på video i strukturerede og i ustrukturerede situationer, det kan være i hjemmet eller på Familiecentret – ofte er 5. minutters film ad gangen tilstrækkeligt. Videooptagelserne analyseres med henblik på at finde ud af, hvad familien kan, hvad den er knap så god til, hvad familien har brug for, hvad der er problematisk for familien, og hvor der skal startes ?

Derefter klippes de stykker film, der er relevante at vise for forældrene, sammen. Klippene skal vise forældrene, hvad den kan arbejde med og øge forældrenes opmærksomhed på, hvilke handlinger/kommunikation, der hjælper barnet i de problemer, familien har. Barnet skal guides/stimuleres til det for barnet rigtige udviklingstrin.

Metoden fokuserer især på de positive handlingsmønstre i familien, de kan være meget begrænsede i starten, men de findes. Forældrene lærer at reagere på barnets signaler og følge dets initiativer, som giver barnet en oplevelse af grundlæggende værdifuldhed. Ved hele tiden især at rette opmærksomheden på den positive adfærd – vise forældrene, hvor de fungere godt – at de godt kan, brydes negative cirkler – der er ingen løftede pegefingre, terapeutens rolle er at aktivere den gode udvikling i familien.

Forældrene ser videoklippene sammen med terapeuten, og en naturlig dialog starter. En videofilm viser familien og terapeuten det samme billede, og terapeuten har mulighed for at 'bevise' de gode interaktions- og kommunikationsformer og barnets reaktion. Et billede kan 'fryses' og en sekvens kan gentages. Billeder er bedre end nok så mange kloge ord, og i arbejdet med etniske minoriteter er metoden særlig velegnet, da den overvinder eventuelle sproglige barrierer.

Udfra terapeutens analyse af videooptagelserne får forældrene en arbejdsopgave, omkring hvad familien skal øve sig i, og der optages løbende videofilm, for at bevare en positiv udvikling.

Marte Meo betyder 'ved egen kraft': Videoen finder de små positive tegn, der vækker det bedste i forældrene og starter den udvikling, hvor familierne bliver selvhjulpne.

Hvordan kommer vi videre ?

På Familiecenteret Havneallé står vi overfor at skulle implementere Marte Meo i kombination med systemisk tankegang, og vi har brug for at afsætte ressourcer i et udviklingsprojekt, at uddanne endnu en medarbejder til Marte Meo terapeut, investere i et videokamera og en afspiller med gode stillbilleder, og at metoden efterhånden som den udvikles for danske familier og familier med en anden etnisk baggrund, beskrives, evalueres og formidles til andre, der arbejder med familiebehandling både i praksis og på undervisningsstederne. Der findes ingen samlet litteratur om Marte Meo på dansk, og intet om, hvorledes de to metoder kan supplere hinanden, hvorfor vi ønsker at kunne udgive et katalog om de erfaringer og resultater, vi opnår. Vi vil løbende erfaringsudveksle med Bethesda, Egholmgaard og de øvrige institutioner, hvorefter opsamlede resultater og erfaringer kan indgå i en større evaluering og udgivelse af kataloget.

Formidling af projektet
Vi ønsker at udarbejde informationsfoldere om Familiecentrets arbejde til kommunerne/amtet og til familierne, og ved indlæg i fag- og dagspressen, videofilm om Marte Meo, konferencer m.v. gøre metoden kendt. Marte Meo har mange positive aspekter, der kan komme andre til gavn, også selv når metoden ikke praktiseres i sin rendyrkede form (forebyggelse).

Familiecentret står altid til rådighed ved henvendelser, møder, foredrag osv. vedr. dette projekt og Centrets arbejde.

Evaluering
Evalueringsmetoden for projektet vil være den, som udvikles i Familiecentrets kvalitetsstyrings/målings-projekt, således at det løbende sker en måling af kvaliteten i arbejdet, og der kan foretages evt. justeringer i indsatsen.

Der vil ske en særlig evaluering omkring Marte Meo-metoden i familiebehandling for familier med fremmed etnisk herkomst.

Organisatoriske rammer og samarbejdsparter
Der nedsættes en styregruppe, der er ansvarlig for projektledelse, koordination med kvalitetsstyrings/målingsprojektet, erfaringsudveksling med øvrige institutioner, der arbejder med Marte Meo, erfaringsopsamling, evaluering, formidling og beskrivelse.

Deltagere i styregruppen
Forstander Svend Mogensen - Dommergården
Afdelingsleder Inger Lis Lausted - Familiecentret
Generalsekretær Peter Grevsen - Ungdommens Vel
Repræsentant fra Horsens Kommune
Eksterne konsulenter: Evaluering og beskrivelse.
Samarbejdsparter er Vejle Amt, Horsens og Juelsminde Kommuner samt omegnskommunerne. Vi vil som en del af projektet være meget opmærksomme på at styrke det tværfaglige netværk omkring den enkelte familie, således at der opnås en helhedsorienteret løsning i samarbejde med sagsbehandler, skolelærere, pædagoger, foreningsaktiviteter, venner, øvrig familie m.fl.

Tidsramme
Projektet ønskes opstartet pr. d. 1. juli 1998 og forløbe til 31. juni 2000 med følgende faser:

Juli 1998 – december 1998:
Projektplanlægning/opstart, implementering af Marte Meo i kombination med systemisk tænkning, én medarbejder påbegynder uddannelse til Marte Meo terapeut samt løbende evaluering og beskrivelse.
Januar 1999 – december 1999:
Metoden gennemføres og udvikles. Løbende evaluering og beskrivelse.

Januar 2000 – juni 2000:
Afsluttende evaluering, og erfaringer og resultater udgives i katalogform.